"Quando cheguei aqui o que havia estava no fim
e o que estava por vir andava disperso pelo sonho de alguns.
Mas a maioria vivia o seu dia-a-dia
e todos contentes por serem todos assim.
Eles não davam pelo fim
Quanto mais pelo que já assomava mais além
- isso que já começava nos sonhos de alguém."

Este pequeno texto do livro de Rubem Alves - A Escola que Sempre Sonhei Sem Imaginar que Pudesse Existir, define muito bem o sonho dos PNEES e seus familiares.Tenho aprendido muito com essas crianças e fico feliz pois encontrei um colega de curso que também se encanta com esse trabalho o José Antônio. É muito bom ter com que compartilhar idéias e práticas.E assim podemos crescer em aprendizado e solidariedade.

Ser professor é ter a consciência da real capacidade de modificar o ser humano tornando-o melhor. Mas como torná-lo melhor se muitas vezes não somos 'AQUILO' como seres humanos? Como melhorar a escola se estamos mais preocupados com nosso bem estar esquecendo do coletivo? Como conviver e se relacionar com o tão diferente?

Estudar Piaget, tem sido um desafio. É uma teoria que considero difícil e para ser sincera, não me atrai, isso dificulta minha participação nos foruns, o que me animou nos últimos dias foi a abertura do ambiente sobre educação especial. Piaget diz que a criança considerada normal desenvolve estruturas psicológicas no processo de interação com o ambiente e são compostas de uma série de esquemas integrados. Esquemas simples formam esquemas complexos e esquemas complexos formam operações lógicas.E o PNE como desenvolve suas estruturas psicológicas? Bom desafio!